为保护孩子及家长的隐私，所有涉及到姓名的词汇均用代号显示，请谅解！！

 

学员编号：1-1   班级:1   授课老师：胡绪红   学员年龄：6岁 性别：男      

康复训练时间：2012年8月28日-- 2015年10月20日

一、该学员目前存在的问题（上一周期训练后存在的问题，在内容里体现出来）：

      与同伴玩耍时不太会主动分享，对于“自己人”会特别的亲昵，但对于不太熟悉的小朋友，便会“动手”。

二、本阶段康复后取得的改善效果：

      与同伴间的交流互动比较好，在幼儿园中可以与老师同伴正常的进行交流沟通，会适当的运用社交技巧，社会属性初见成熟，情绪控制较好，课堂中能听从老师的指令要求，遵守课堂纪律。

三、家长反馈情况：

      与刚开始进步很大，家中表现良好，有时还会打小报告，也会“争风吃醋”，自我表现意识较强。

四、授课老师分析总结：     

     1、对于本阶段取得的改善效果进行分析总结：

      根据孩子的实际情况量身进行教育教学评估，并给与孩子合适的教学方法，在课堂中积极面对，对待同伴有热情。

      2、对于本阶段没有改善的方面进行分析总结：

       孩子面临回老家，且能力提高后心眼较多，总会在老师面前一套，私底下一套，“表演”的特别好，加之有偶尔请假。

                                            

 

                                                       教师：胡绪红

                                                       青岛自闭症网

                                                   青岛圣之爱康复中心                                     

                                                    2015年10月25日