（2016 年9月教学总结）

学习，不断的学习。总结并提高自己。

一、所得与收获：

      从九月份开始，专攻个训课，给小学班上手工课。接手个训课已经四个月了，从一开始的模仿其他老师上课，到不断摸索，再到慢慢有了自己的思路和方法，这一过程漫长而印象深刻，自己从中收获了很多。每个孩子都是不同的，是独一无二的，要根据孩子的能力来制定计划，因材施教。和家长沟通时，要注意方式、方法，规避人性的不好之处。上手工课两个月了，刚开始不知道上什么，无从下手。现在好多了，用故事引导孩子们听指令，效果较好。孩子们听指令能力比之前好多了，课堂秩序也好了很多，互动意识较好，同学之间互帮互助，场面很温馨。

二、成长感悟：

      特教老师任重而道远，要从点滴小事做起，摆正自己的工作态度，更好的为家长和孩子服务。作为一名特教老师，应该童心+爱心+信心+耐心+责任心，五心齐用，才能教好孩子，才能对得起孩子们天真灿烂的微笑，以及他们一声声稚嫩甜美的“老师”的呼唤。老师应注意自己的一言一行，对待孩子要认真负责，有耐心，让孩子可以依赖和信任老师，从而建立良好的师生关系。

三、缺憾：

      书到用时方恨少，自己的知识储备较弱。对行业的新动向了解不够，有的还从家长那儿听说。上手工课，过于着急完成作品、赶进度，忽略了孩子们的能力和感受，有的孩子有点儿跟不上。

四、下一步的成长计划：

      在社会大环境下，家长在不断学习，老师更应该学习新的理论知识，了解行业新动态。活到老，学到老，想在家长前，学在家长前，做在家长前。                                                  

                                                   教师：焦丽媛

                                                   青岛自闭症网

                                                   青岛圣之爱康复中心

                                                   2016年9月