为保护孩子及家长的隐私，所有涉及到姓名的词汇均用代号显示，请谅解！！
学员编号：4-4 班级：4班 授课老师：赵楠楠 学员年龄：10 性别：男
康复训练时间：2016年10月25日--2017年1月24日
一、 该学员目前存在的问题（上一周期训练后存在的问题，在内容里体现出来）：
该学员目前存在的问题主要有以下几个方面：1、发音方面，因器质性问题导致发音不清楚是目前来说最大的问题。2、认知理解方面，对于简单的认知内容完成的是比较好的。但是对于深层的礼节性问题还是需要加强的。3、独立性问题，目前出现的问题是过于依赖别人，对于自己本身可以完成的内容，等待着别人的提示。
二、本阶段康复后取得的改善效果：
该生在表达方面进步是比较大的，因为会写字并热爱写字，所以转变其表达方式，用字来表达，效果是比较明显的。
三、家长反馈情况：
在家时，比较爱写字，问他的问题可以用字表示出来，晚上想吃什么也可以用字表示出来，比较好。
四、授课老师分析总结：
①对于本阶段取得的改善效果进行分析总结：
通过观察与相处，以及与家长的沟通和家长的支持，根据孩子本身的特点，进行教学计划的制定。同时也要让孩子在学习中找到乐趣，爱学习。
②对于本阶段没有改善的方面进行分析总结:
在学习的过程中，尽量减少指导和提示，让孩子先自己去尝试，让他在承诺的过程中能够感受到自己完成任务的喜悦。
教师：赵楠楠
青岛自闭症网
青岛市圣之爱康复中心
2017年1月24日 |
教学心得与康复对比
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