为保护孩子及家长的隐私，所有涉及到姓名的词汇均用代号显示，请谅解！！
学员编号：G-6 班级：感统 授课老师：于鲁奇 学员年龄：3岁 性别：女
康复训练时间： 2018 年1 月 1 日-- 2017 年 4 月 24 日
一、该学员目前存在的问题
1、 适应环境能力很差，基本不说话。
2、 哭闹严重，抵触训练，用哭逃避训练。
3、 抵触竖抱筒，反抗剧烈。
4、 贪玩，只喜欢玩。
二、本阶段康复后取得的改善效果：
1、 对环境有所适应。
2、 哭闹减少，训练情况改善很大，可以做简单训练。
3、 竖抱筒有所适应，抵抗减小。
三、家长反馈情况：
家长觉的孩子训练情况改善了很多，能够做一些训练了，抵触减少了很多，哭闹情况较多，一不顺心就哭闹表达自己的不满。
四、授课老师分析总结：
1、对于本阶段取得的改善效果进行分析总结：
孩子刚到新环境需要时间去熟悉，熟悉便会改善很多，玩是孩子的天性，突然多了很多训练孩子肯定是不适应的，需要时间去磨合，过段时间一定会好的。
2、对于本阶段没有改善的方面进行分析总结
孩子刚到中心，正处于磨合期，需要时间去适应，我们要有耐心，给孩子多一点时间，一定会好的。
教师：于鲁奇
青岛自闭症网
青岛市城阳区圣之爱康复中心
2018年4月24 日 |
教学心得与康复对比
教学心得与康复对比-> 【