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1班2018年7月康复效果举例对比

发布日期:[2018-10-18] 共阅:[382]次
为保护孩子及家长的隐私,所有涉及到姓名的词汇均用代号显示,请谅解!!
学员编号:1-1   班级:单训   授课老师:郝云   学员年龄:4岁  性别:男
康复训练时间: 2018 年4 月 1 日--  2018 年 6月30 日
一、该学员目前存在的问题
注意力不集中,上课经常走神,容易沉浸在自己的世界里。回答问题答所非问,没有主动交流的意识,语言逻辑差,日常问答不会回答,不会描述发生在他身边的事情,互动意识差。
二、本阶段康复后取得的改善效果:
上课注意力有提高,可以回答成人简单的问话,可以等待,逻辑思维也有提高,可跟随成人模仿简单律动,有表演的欲望。有与小朋友玩的意识。
三、家长反馈情况:
在家里和妈妈的互动很好,有问有答。自己沉迷自己的玩具时间减少,会围观楼下的小朋友玩陀螺,能和其他小朋友一起高兴的笑和跑。
四、授课老师分析总结:    
   1、对于本阶段取得的改善效果进行分析总结:
在这三个月,经过学校老师和家长的互相配合,孩子的注意力、互动和问话对答、语言描述都有了很大的改善。
   2、对于本阶段没有改善的方面进行分析总结
 现在的孩子在注意力上仍然有很大的缺陷,经常性的沉浸在自己的世界里。在提问和对话方面还需要加大改善,孩子在语言的正确表达上,由于理解和逻辑方面,还是存在局限性,有时会出现不理解的对话和不交流。因此,在后期的学习中将尽可能地增强理解力和语言逻辑。
 
 
                          教师:郝云
                            青岛自闭症网
                                         青岛市城阳区圣之爱康复中心
                                 2018年7月10 日



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